Mentor zijn, wat houdt het in?

Als mentor op een middelbare school, ben je het eerste aanspreekpunt voor een aantal leerlingen op school. Hoe het mentoraat is ingedeeld verschilt per school, maar meestal (en vooral in de onderbouw) ben je mentor van een hele klas. Je houdt gedurende het jaar de leerlingen in de gaten, voert regelmatig gesprekken met ze en biedt ze hulp waar nodig is.

De definitie van mentorschap

Het woordenboek geeft een hele bondige definitie van het wordt mentoraat, namelijk ‘het begeleiden’. En in de basis houdt het mentoraat op school dit ook in. Je begeleid leerlingen door het jaar heen en draagt zorg voor hun welzijn op school. In de praktijk komt hier echter veel bij kijken.

Om te beginnen begeleid je leerlingen bij hun schoolzaken. In de onderbouw leer je leerlingen hoe ze hun agenda bijhouden en hoe ze een planning maken. In de bovenbouw kan je hier dieper op ingaan. Naast de schoolzaken, lopen leerlingen ook tegen sociale uitdagingen aan. Ook daar kan je ze tot op zekere hoogte in begeleiden. Ook ben je het aanspreekpunt op school voor ouders.

Wat kun je van een mentor verwachten?

Van een mentor mag je verwachten dat hij of zij oog heeft voor de leerlingen en in de gaten houdt waar leerlingen extra hulp bij nodig hebben. De mentor communiceert problemen die zich voordoen op school met ouders, maar ook met zijn of haar leidinggevende. Indien nodig kan de mentor ook contact zoeken met het zorgteam.

Daarnaast mag je van een mentor verwachten dat hij of zij regelmatig contact heeft met de mentorleerlingen. Door regelmatig het gesprek aan te gaan, komt de mentor erachter wat er speelt bij de leerlingen en of er hulp geboden moet worden.

Mentoren hebben ook als doel om de kinderen op hun gemak te laten voelen op school door een luisterend oor te bieden en zich te verdiepen in de leerlingen. De band die de mentor met de leerlingen opbouwt is hierbij erg belangrijk, zodat leerlingen zich veilig genoeg voelen om dingen met hun mentor te delen.

Wat heb je nodig om mentor te worden

Om mentor te worden moet je goed kunnen luisteren en je open kunnen stellen voor leerlingen. Als je met een open blik een goed gesprek met leerlingen kan hebben, dan heb je het belangrijkste deel van het mentorschap onder de knie. Het is voor leerlingen ontzettend belangrijk dat ze hun verhaal kunnen doen zonder mentoor veroordeeld te worden. Als ze dat bij jou kunnen, dan ben je in de basis een goede mentor.

Vervolgens moet je kunnen inschatten of het goed gaat met de leerlingen en waar ze mogelijk hulp bij nodig hebben. Dit hoef je gelukkig niet alleen te doen. Als mentor kan je altijd sparren met je leidinggevende of het zorgteam op school. Niet alleen om te bespreken of er hulp nodig is, maar vooral ook welke hulp gepast is.

Als laatste moet je open kunnen communiceren met collega’s en ouders. Wanneer je het gevoel hebt dat er iets niet lekker loopt bij een leerling, dan is het belangrijk om dit niet bij jezelf te houden, maar te communiceren. Zodoende sta je er nooit alleen voor. Dit is goed voor jou, maar vooral ook voor de leerlingen.

Artikelen die je mogelijk ook interessant vindt